Trefwoorden: gezondheidseconomie, geestelijke gezondheid, onderwijs, maatschappelijke impact

"Costs and Benefits in Education: Addressing Methodological Challenges and Broadening the Societal Perspective in Health Economics"

Kinderen met psychische problemen hebben vaak problemen op school en hebben extra ondersteuning nodig in vergelijking met kinderen zonder psychische problemen. Dit gaat vaak gepaard met hoge kosten voor de samenleving en in het bijzonder voor het onderwijs. Het is cruciaal om met deze kosten rekening te houden bij beleidsbeslissingen over de financiering van de geestelijke gezondheidszorg. Tot nu toe zijn deze kosten echter vaak buiten beschouwing gelaten, waardoor de totale maatschappelijke impact van psychische problemen niet kan worden beoordeeld. Dit proefschrift onderzocht de methoden voor het meten van bredere maatschappelijke effecten van mentale problemen, met name gericht op de impact op de onderwijssector. Dit proefschrift omvat studies die bestaand bewijs beoordelen en nieuwe gestandaardiseerde methoden voorstellen voor het opnemen van onderwijskosten in gezondheidseconomisch onderzoek. Het onderzoek dat in dit proefschrift wordt gepresenteerd is uitgevoerd naast een groter door de EU gefinancierd onderzoeksproject, en is een gezamenlijke inspanning van een internationale groep gezondheidseconomen in heel Europa.

Klik hier voor het volledige proefschrift.

Klik hier voor de live stream.