Trefwoorden: staatsburgerschap, onderwijsuitkomsten, kinderen van immigranten, tweede generatie

"Native born but not yet citizen: Citizenship and education outcomes of the children of immigrants in the Netherlands"

Dit proefschrift onderzoekt de relatie tussen staatsburgerschap en de onderwijsuitkomsten van in Nederland geboren kinderen van immigranten in Nederland. Zoals in veel landen in de wereld hebben in Nederland geboren kinderen geen recht op het staatsburgerschap van hun geboorteland, maar erven zij in plaats daarvan het staatsburgerschap van hun ouders. Er is weinig bekend over of en hoe dergelijke burgerschapswetten hun rechtspositie en levensloop beïnvloeden. Op basis van administratieve registergegevens worden in dit proefschrift kwantitatieve methoden gebruikt om de patronen van verwerving van het staatsburgerschap onder kinderen van immigranten in kaart te brengen en de effecten daarvan op hun onderwijstrajecten en -prestaties te analyseren. Uit de bevindingen blijkt dat kinderen die het Nederlandse staatsburgerschap hebben verworven een aanzienlijke onderwijsvoorsprong hebben op kinderen die nog steeds buitenlands staatsburger zijn. De effecten van het staatsburgerschap zijn echter niet uniform: Het Nederlandse staatsburgerschap is vooral van belang wanneer het op jonge leeftijd wordt verworven, en door gezinnen die te maken hebben met structurele beperkingen in de gastsamenleving. Het proefschrift biedt daarom een beter inzicht in de relevantie van staatsburgerschap voor kinderen van immigranten, rekening houdend met hun levensloop en gezinsomgeving.

Klik hier voor het volledige proefschrift.

Klik hier voor de live stream.