Trefwoorden: globalisering, antikoloniaal, neokolonialisme, wereldwijde curricula, kanker, oncologie

“A Critical Review of Global Curriculum Development, Content and Implementation in Oncology”

Dit proefschrift bestond uit vijf studies die, door middel van kritische benaderingen, de motivaties achter en onbedoelde effecten van wereldwijde curricula in het medisch onderwijs verkenden, met een focus op oncologie. Op basis van dit werk hebben de onderzoekers geconcludeerd dat het Euro-Amerikaanse, westerse perspectief sterk vertegenwoordigd is in de wereldwijde oncologiecurricula en dat er een focus is op medische expertise, ondersteund door het biomedische model. Het proefschrift stelt dat diversiteit een cruciale rol speelt bij de ontwikkeling en implementatie van wereldwijde curricula en een verzachtende factor kan zijn in de uitdagingen die vaak voorkomen bij deze curricula.